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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子(zi)，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣(qù)，这(zhè)样(yàng)才能引(yǐn)起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一(yī)定的经验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们(men)的进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利(lì)用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要(一个男人出轨了还爱自己的老婆吗yào)大人喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的时(shí)间(jiān)孩子(zi)们(men)早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多(duō)了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问(wèn)答类的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看(kàn)动画片吗？喜欢看什(shén)么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自(zì)己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要(yào)安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢(gǎn)交谈(tán)等谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动(dòng)画人物很多，他(tā)们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我(wǒ)们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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